企业官网建设流程全解析

中小企业做网站推广,网页制作视频教程速成,酷家乐在线设计网页版,黄页网站怎么查摘 要 幼儿园小帮手微信小程序的开发目的旨在帮助提高我国幼儿园目前的教育及管理水平。随着现代社会的不断发展#xff0c;我国对教育管理质量的重视正在逐步提高#xff0c;其中在幼儿教育管理阶段尤为重视#xff0c;在全面深化教育改革这一背景下#xff0c;我国的幼儿…摘 要幼儿园小帮手微信小程序的开发目的旨在帮助提高我国幼儿园目前的教育及管理水平。随着现代社会的不断发展我国对教育管理质量的重视正在逐步提高其中在幼儿教育管理阶段尤为重视在全面深化教育改革这一背景下我国的幼儿园目前都还需要以一种不断向前推进发展的眼光去分析自身在幼儿教育管理方面的不足然后采取相关的管理制度或方式去完善自己当前的不足之处。该微信小程序可以很好的让家长和老师实时获取到幼儿在校的信息以及实际情况从而更好的帮助家长和老师进一步的了解自己的孩子或学生在提高学校管理和教育方面的同时也给幼儿的成长做了一份比较完善的成长记录。该课题是基于科技和教育的发展而提出的从幼儿教育管理方面入手探寻目前幼儿教育管理方面的不足利用微信小程序实现幼儿教育和管理方面的改善和提升。该系统涉及到微信小程序前端系统和后端管理系统两部分。微信小程序前端系统采用了uni-app小程序开发框架和SSM后端开发框架并利用微信开发者工具和IDEA开发工具进行开发后端管理系统前端采用Vue前端开发框架开发后端框架及开发工具同上数据库方面采用MySQL而运行环境则使用了Tomcat服务器。该微信小程序的主要功能有幼儿作品模块、留言板模块、公告资讯模块、每周食谱模块等这些模块可以很好的提升幼儿园的信息化管理水平。最后通过了测试。相信在不久的将来幼儿园小帮手微信小程序将逐步推向国内幼儿园成为完善幼儿教育及管理体系的一个小帮手从而更好的推进国内幼儿教育及管理的数字化转型和升级。关键词幼儿教育管理水平uni-app微信小程序ABSTRACTThe purpose of the development of the kindergarten helper WeChat applet is to help improve the current education and management level of kindergartens in China. With the continuous development of modern society, China’s emphasis on the quality of education management is gradually improving, especially in the stage of early childhood education management. Under the background of deepening the education reform in an all-round way, kindergartens in China still need to analyze their own shortcomings in early childhood education management from a continuous forward development perspective. Then adopt relevant management systems or methods to improve their current shortcomings. The WeChat applet allows parents and teachers to get real-time information about children in school and the actual situation, so as to better help parents and teachers to further understand their children or students, while improving school management and education, it also makes a relatively perfect growth record for children’s growth.This topic is based on the development of science and technology and education, starting from the management of early childhood education, to explore the shortcomings of the current management of early childhood education, using the WeChat applet to improve and enhance early childhood education and management. The system involves two parts: the front-end system and the back-end management system of WeChat applet. The front-end system of WeChat applet uses uni-app applet development framework and SSM back-end development framework, and uses WeChat developer tools and IDEA development tools for development; the front-end of back-end management system uses Vue front-end development framework for development, and the back-end framework and development tools are the same as above; MySQL is used as the database, and Tomcat server is used as the running environment.The main functions of the Wechat applet include children’s works module, message board module, announcement information module, weekly recipe module, etc. These modules can improve the information management level of kindergartens. Finally, passed the test. It is believed that in the near future, the kindergarten helper WeChat applet will be gradually introduced to domestic kindergartens and become a small helper to improve the early childhood education and management system, so as to better promote the digital transformation and upgrading of domestic early childhood education and management.Keywords: children; education management level; uni-app; WeChat applet目 录1 绪 论 11.1 研究目的及意义 11.2 国内外研究现状 11.2.1 国内研究现状 11.2.2 国外研究现状 21.2.3 国内外研究总结 31.3 论文组织结构 31.4 本章小结 32 关键技术 42.1 MySQL数据库 42.2 Uni-app框架 42.3 Vue框架 42.4 SSM框架 42.5 微信小程序架构 42.6 技术选型 52.7 本章小结 53 需求分析 63.1 业务建模 63.2 系统角色分析 63.3 用户需求 73.3.1 幼儿作品模块 73.3.2 留言板模块 73.3.3 公告资讯模块 83.3.4 每周食谱模块 83.4 非功能性需求 93.5 本章小结 94 系统分析与设计 104.1 系统架构 104.2 数据库设计 114.2.1 概念结构设计 114.2.2 逻辑模型设计 134.2.3 数据库物理设计 144.3 系统功能设计 184.3.1 功能层次图 184.3.2 幼儿作品功能设计 194.3.3 留言板功能设计 194.3.4 公告资讯功能设计 204.3.5 每周食谱功能设计 214.4 本章小结 225 系统实现 235.1 系统开发环境 235.2 幼儿作品功能实现 235.3 留言板功能实现 255.4 公告资讯功能实现 275.5 每周食谱功能实现 285.6 本章小结 306 系统测试 316.1 测试方案 316.1.1 测试目的 316.2 测试内容 316.3 功能测试 316.3.1 幼儿作品功能测试 316.3.2 留言板功能测试 326.3.3 公告资讯功能测试 336.3.4 每周食谱功能测试 346.4 测试结论 356.5 本章小结 357 总结与展望 367.1 工作总结 367.2 问题与展望 36参考文献 37致 谢 381 绪 论1.1 研究目的及意义随着我国经济飞速的发展人民生活水平的不断提高国家对幼儿教育的不断重视幼儿教育已经成为一个国家乃至整个社会的重要任务。幼儿教育阶段作为孩子心理生理成长的关键阶段同时也作为儿童成长之路的第一站显得尤为重要[1]。然而目前许多幼儿只在学校接受教育而家庭教育对幼儿的影响已变得微乎其微。幼儿园小帮手微信小程序的研发则为幼儿的家长及监护人提供了一个能够观察到幼儿成长、教育和生活的工具帮助家长去进一步了解自己的孩子也同时为学校和家庭在教育幼儿方面搭建了一个坚固的桥梁。幼儿园小帮手微信小程序从生活实际出发紧贴幼儿教育和管理理念从而实现家庭与学校的互通以此来解决目前社会中幼儿的教育在学校教育和家庭教育中不能同步的问题。孩子的成长过程需要老师和同学的共同努力和相互协作尤其是在幼儿教育这一关键阶段更需要幼儿老师和幼儿家长的密切配合以及引导。幼儿园小帮手微信小程序的主要功能是提供及时的幼儿在校情况反馈和基本信息管理。这种双向反馈机制有助于老师更好地了解孩子在家的情况从而更好地指导和关注孩子的成长。幼儿园小帮手微信小程序通过及时的反馈机制和信息管理功能确保了幼儿的身心健康和受教育教学工作的顺利进行同时促进了家校之间的有效沟通与合作。幼儿园小帮手微信小程序是一款基于互联网的幼儿园管理软件借助实时反馈技术实现了信息的及时传递和沟通。通过微信小程序老师或管理员可以实时发布消息、公告等通知家长可以在第一时间收到并查看避免了传统通知方式中的时间延迟。家长和老师之间可以通过小程序进行便捷的沟通和交流无需受制于时间和空间的限制提高了沟通效率。家长可以随时查看孩子在学校的情况和活动安排保证了信息的实时性和准确性更好地了解孩子的学习和生活状况。幼儿园小帮手微信小程序加强了家校之间的联系给家长即时了解孩子在校情况提供了一个好媒介是清除家校联系障碍的有效工具[2]。此外幼儿园小帮手微信小程序还有许多的功能例如幼儿作品展示和优秀学生推荐可以帮助家长进一步了解自己的孩子从而打造一条更适合孩子的成长之路。1.2 国内外研究现状1.2.1 国内研究现状2018年4月18日教育部印发了《教育信息化2.0行动计划》《计划》指出教育信息化具有突破时空限制的独特优势是加快实现教育现代化的有效途径教育信息化2.0时代的到来给基础教育带来了机遇和挑战[3]。而幼儿教育在整个教育体系中扮演着重要的角色幼儿教育对个体的全面发展和未来学习成就具有重要影响。尽管近年来幼儿教育受到了较多关注与重视但我国在这一领域仍面临着一些不适当的教学观念。这些观念导致幼儿教育发展呈现出扭曲的趋势不但浪费了众多社会资源对儿童的身心也带来了很大的伤害。首先办学模式比较简单。幼儿教育的管理和教学模式的简单化是当前我国幼儿教育面临的一项重要挑战。我国幼儿教育目前存在不足方面如下第一许多幼儿园仍采用传统的办学模式尤其集中在我国的三四线城市和农村地区[4]。这种模式下管理和教育工作存在诸多问题包括师资力量不足、教学资源匮乏、教学质量参差不齐等。第二部分幼儿园缺乏相应的办学资质办学场地存在安全隐患。这可能导致教育环境不安全、教学质量无法保障等问题影响孩子们的身心健康和全面发展。其次许多幼儿园的办学模式相对传统。在幼儿园的教学管理中,幼儿教育对象多为36周岁的儿童,这个阶段的儿童对外部世界缺乏足够的认识[5]。因此幼儿教育阶段极为重要它代表着孩子们首次离开家庭步入一个崭新的学习与生活环境开始建立基本的社会认知和人际关系。在这个阶段幼儿园教师的角色尤为重要他们不仅需要传授知识还要关注幼儿的心理健康和情感需求。然而一些幼儿教师可能采用过于严格的管理方式甚至使用威胁和恐吓来维持班级秩序。这种管理方式虽然在表面上可能会带来一定程度的秩序但对幼儿的心理造成了严重的伤害可能导致幼儿产生负面情绪和抵触心理影响其对社会环境的适应和情感发展。随着城市中双亲就业的家庭数量日益增多家长能留在身边照顾幼儿的家庭所占的的比例在这几年来逐步下降越来越多的家庭会选择把幼儿的教育托管给幼儿园。但是我们都清楚的明白当前的幼儿园无论在教学还是管理等方面仍然存在着些许的不足而家庭教育又是幼儿成长过程中所必不可少的[6]。该幼儿园小帮手微信小程序则一方面可以显示出幼儿在校的生活状态以及表现从而让家长看到自己孩子的成长、发展、以及各方面能力的提升家长也可以采用更加科学的方法来进一步了解孩子的身心健康和发展情况另一方面学校可以通过该小程序实现与幼儿监护人或家长的及时沟通以确保幼儿的教育能够在学校和家庭的共同努力下进行为幼儿的正常成长发展提供更好的指引并做出合理的判断以达到素质教育的目的。1.2.2 国外研究现状国外科学技术的迅速进步促使教育技术行业取得了显著成就。他们充分利用在互联网、电子技术和教育系统领域的显著优势积极推动在线教育的发展。传统的纸质教材和传统教学方法逐渐退出人们的视野[7]。在线教育和辅助教学已经广泛开展。许多国外大学广泛采用在线教育平台进行教学但在学前教育和基础教育领域特别是在幼儿教育方面教学软件和系统尚未得到广泛应用。教育软件和系统在管理学生学校情况和日常生活中的使用率和普及率相对较低。然而外国政府也已制定了相关政策促进幼儿教育技术研究鼓励开发幼儿教育软件和系统以确保幼儿教育技术改革政策的有效实施[8]。1.2.3 国内外研究总结基于国内外幼儿教育的发展和研究幼儿教育相关的软件、系统和小程序作为互联网信息时代的产品这对幼儿的教育具有相当的现实意义和影响。国内外大多数的教育学专家以及科学家认为幼儿教育软件和系统对幼儿的教育具有一定的帮助和支持的作用。同时为了全面贯彻落实全国教育工作会议和全国网络安全以及信息化工作会议精神按照《中华人民共和国教育法》、《中华人民人民共和国网络安全法》等国家有关法律法规应落实并践行德树人的重要任务踊跃推动并推进“互联网教育”的发展办好互联网教育引领教育管理类移动产品能够健康有序的发展同时为师生们创造一个有序、便捷的学习环境。我们应以国家教育改革和制度创新为基础推动教育技术的发展响应新时代的号召。因此我们需要一个易于使用、安全可靠、能够轻松帮助教师进行教育和教学管理的幼儿教育管理系统。1.3 论文组织结构本课题旨在设计和实现幼儿园小帮手微信小程序主要包括以下内容1 绪论简述研究这个微信小程序的目标及其重要性。回顾一下国内外在此领域的研究现状并概述论文的结构。2 关键技术详细介绍在开发这一微信小程序过程中采用的关键技术以及选择这些技术的理由。3 需求分析展示目标用户的具体需求业务流程模型系统各角色的职责以及系统的非功能性需求。4 系统分析与设计基于前文的需求分析详尽描述系统的功能架构用户界面设计以及数据库结构设计。5 系统实现阐述如何实现微信小程序的主要功能模块展示关键代码段和功能运行的截图。6 系统测试应用测试理论和方法学对小程序的功能进行测试展示测试过程和结果。7 总结与展望总结项目带给你的收获和遇到的挑战分析自己的不足并提出未来的改进计划。1.4 本章小结本章主要阐述了项目的背景及意义以及对国内外的幼儿园教育和管理的调查研究与比对最后对本篇论文的组织结构进行阐述及说明。2 关键技术2.1 MySQL数据库MySQL是一款高度可靠和稳定的数据库管理系统以其灵活性和易用性而广受欢迎。它具备出色的扩展能力能够适应大规模的数据存储需求并通过支持多种存储引擎及多线程处理技术显著提升数据处理效率。为保障数据安全与可靠性MySQL提供了广泛的安全功能。它还能够支持多种数据和存储格式适应不同类型数据的存储需求。此外MySQL的可视化工具和对SQL语言的支持简化了数据库的管理和复杂查询、数据处理的操作。针对该微信小程序计划采用MySQL来实现数据存储功能以便存储和管理所需的各种数据。2.2 Uni-app框架Uni-app 是一种高效的跨平台开发框架可以快速构建适应多个平台的应用程序涵盖了 Web、iOS、Android、H5 以及各类小程序平台。它以 Vue.js 为核心开发语言支持开发者跨平台使用同一套组件库和业务逻辑代码极大提升了开发的效率和代码的复用性。此外Uni-app 还配备了多样的原生 API 和扩展插件为开发者扩展功能提供了极大的便利。针对该微信小程序计划采用Uni-app来实现小程序前端框架的搭建。2.3 Vue框架Vue.js是一种备受欢迎的JavaScript前端框架专注于构建用户界面和单页面应用程序。其核心库专注于视图层易于上手并且可以与其他库和项目无缝集成。Vue.js具有多个特点和优势如响应式数据绑定、组件化开发、简洁灵活、生态丰富、适用范围广泛等这些特点使其成为前端开发的热门选择并受到了广泛欢迎和应用。针对该微信小程序计划使用Vue.js框架来实现微信小程序后台管理系统前端的框架搭建。2.4 SSM框架SSM框架是将Spring MVC、Spring和MyBatis框架整合而成的采用了标准的MVC模式。该框架将系统划分为View层、Controller层、Service层和DAO层四个主要层次。在这个架构中Spring MVC负责请求的转发和视图管理Spring负责业务对象的管理而MyBatis则作为数据对象的持久化引擎。该微信小程序后端使用SSM框架进行开发。2.5 微信小程序架构微信小程序的架构主要包括客户端和服务器两大部分。客户端主要利用 WXML、WXSS 和 JS 编写业务逻辑而服务器则负责提供数据接口和进行数据存储。通过利用微信的开发框架和云开发技术可以有效地完成小程序的开发与部署。这种架构的主要优点包括其轻量性、无需用户下载安装、开发速度快以及与微信生态系统的无缝整合。微信小程序前端开发过程中使用微信开发工具进行开发相信开发出的微信小程序将成为用户进行高效交互的平台。2.6 技术选型以上所做的技术选择是基于当前企业在开发过程中经常使用的成熟技术。我根据自己的学习经验和广泛的网络资源进行了技术学习和掌握遇到自己比较困惑或解决不了的问题选择请教相关老师、同学通过探讨解决实际的问题。因此通过这些这些比较实用的技术来实现幼儿园小帮手微信小程序的相关编程开发工作完全可行。幼儿园小帮手微信小程序所使用的软件和硬件资源如下硬件环境16GB内存、474GB存储容量软件环境本地服务器资源、Navicat、微信开发者工具、InteIIiJ IDEA 2021.3.3、Microsoft Edge。以上所有的软件、硬件资源均由自身提供并且可以合理合法地使用。2.7 本章小结在本章中我们对幼儿园小帮手微信小程序所使用的技术特点进行了逐一的介绍并介绍了该小程序如何利用这些技术以及这些技术的利用方式。本章主要分析了一些重点技术然后对该小程序的在实施的过程中所使用到的技术和自身的经济状况的可行性进行了简要分析。下一章将通过用例图的方式来展现小程序的核心功能以及重点部分。总的来说由于本微信小程序在技术选取方面的实用性和广泛性使得大大提高了技术上的可行性因此在需求分析模块中我将会更加细致的分析出小程序的功能流程、系统角色以及用户需求从而让小程序的开发目标更加明确。3 需求分析3.1 业务建模在互联网飞速发展的新时代背景下国内教育类软件结合教育信息化不断发展如雨后春笋般层出不穷。然而其中能够真正做到将幼儿教育、教学和管理的系统则微乎其微不是功能不全面就是模式过于形式化。而该微信小程序的目标是为广大幼儿家长和幼儿教师提供一个能够观察幼儿在校表现以及及时接受校方信息通知的管理类平台。该小程序的目标是能够发展成为幼儿教育管理系统的典型代表同时通过该小程序来满足幼儿家长、幼儿教师以及幼儿园的相应需求。小程序的设计主要注重操作简单、功能覆盖全面、界面简洁美观、安全可靠四个原则[9]。幼儿园小帮手微信小程序的主要业务是消息的查看与不断的更新家长登录该小程序后应可以查看幼儿的基本信息、每周课表、幼儿作品及表现、通知公告或者进行留言等操作幼儿园小帮手微信小程序的前端业务建模如图3.1所示图3.1 用户业务活动图3.2 系统角色分析幼儿园小帮手微信小程序分的系统角色和功能如下① 管理员个人中心、教师简介管理、用户管理、优秀学生管理、课程信息管理、留言板管理、优秀作品管理、收费标准管理、每周食谱管理入园签到管理以及系统管理。② 普通用户包括教师和家长公告资讯、入园签到、优秀作品、优秀学生、教师简介、留言板、课程信息、每周食谱、幼儿作品、幼儿园简介、收费标准。3.3 用户需求幼儿园小帮手微信小程序的核心相关的业务划分如下3.3.1 幼儿作品模块幼儿作品模块的主要使用者为管理员、教师和家长。管理员在微信小程序后台具有对所有信息进行管理的权限。幼儿作品管理模块应包括以下功能查找信息、删除信息、搜索信息其中搜索支持快速搜索特定作品信息的功能包括精准搜索和模糊搜索。为了便于管理信息只有管理员可以录入和管理幼儿的基本信息包括索引、作品编号、作品标题、图片、作者姓名、发布日期等普通用户包括教师和家长则可以通过微信小程序查看幼儿作品的相关信息。幼儿作品模块用例图如图3.2所示图3.2 幼儿作品用例图3.3.2 留言板模块留言板管理模块的主要使用者为小程序管理员和普通用户。小程序管理员在小程序后台管理系统中拥有对所有信息的管理权限。普通用户通过在小程序端登录自己的账号查看或发布留言留言板模块用例图如图3.3所示图3.3 留言板用例图3.3.3 公告资讯模块公告资讯的主要使用者为小程序管理员、教师以及家长小程序管理员在小程序后台管理系统有对所有公告管理的权限管理员在后台管理系统发布学校通知、公告和新闻等信息方便家长和教师了解学校最新动态和及时获取重要信息。为了方便学校公告资讯方面的管理只有管理员能够发布和修改相关公告资讯包括公告标题、公告内容、公告时间等等普通用户可以通过小程序端查看校方的相关公告资讯。公告资讯用例图如图3.4所示图3.4 公告资讯用例图3.3.4 每周食谱模块每周食谱模块主要由小程序管理员、教师和家长来使用该模块可以用来管理幼儿园学生每周以及每天的用菜信息包括早中午三餐的食物和搭配组合等以此来便于幼儿家长和幼儿教师知晓幼儿园学生用餐情况同时也能进一步了解到食物的来源信息和相关供应情况。为了便于每周食谱模块的信息管理对于食谱相关信息的录入包括食谱中菜品的种类、菜品名称、菜品的搭配及营养成分等等普通用户可以通过登录小程序端的账号来查看幼儿的每周食谱相关信息。每周食谱用例图如图3.5所示图3.5 每周食谱用例图3.4 非功能性需求幼儿园小帮手微信小程序是由学生在进行毕业设计项目开发的过程中所生成的一个管理类系统。虽然在初期用户量不会很高但随着项目推进和用户量的增加性能需求将不断变化[10]。为了确保系统的稳定运行仍需制定一些最基本的性能需求。尽管在项目实施并发行的初期可能用户的数量不会太多但仍需要考虑项目在上线推进的后期由于用户量的增大导致性能需求升高的情况。因此为确保系统持续稳定运行需制定以下基本性能需求1用户点击页面响应速度要快响应时间不超过1.5秒2内部接口请求成功率需保持在不低于99%3系统需能满足并支持大量用户同时在线使用。3.5 本章小结本章主要围绕幼儿园小帮手微信小程序展开需求分析工作。首先对该小程序的主要角色和用户进行了深入分析以此为基础来阐述设计原则。接着通过用例图的形式详细描述了重点功能以普通用户和管理员两种身份分别介绍了幼儿作品模块、留言板模块、公告资讯模块以及每周食谱模块所包含的具体功能。下一章将进行系统分析与设计部分工作的相关内容编写包括幼儿园小帮手微信小程序的系统架构、数据库设计和系统功能设计三部分。4 系统分析与设计4.1 系统架构系统架构其本质是一种包含了系统各个层次所使用的技术或功能的系统整体结构。系统架构的关键在于充分理解用户需求和业务流程。一旦这些清晰明了接下来的工作就是如何有效地表达系统架构。通常可以采用架构叙述的方式或绘制生成系统架构图来更直观的表示系统架构其中架构叙述是一种以描述为主的呈现方式系统架构图是以视图的方式呈现它们都应该包含系统的组件和子系统通过这些组件和子系统来组成整个系统架构使系统架构更加形象化。在幼儿园小帮手微信小程序的项目架构设计中我结合了以下设计原则。模块化设计、前后端分离、数据安全、可扩展性和异常处理原则其中可扩展性原则是通过设计灵活架构如果需要增加新的功能模块或者修改现有的功能等则可以很好的支持系统的功能扩展和业务变更从而确保系统能够适应未来的业务发展需求异常处理原则是指还需要考虑如何合理的处理系统中可能出现的异常情况如网络异常、数据库异常等只有异常处理做好了才能保证系统的稳定性和可靠性。在幼儿园小帮手微信小程序的系统架构图如图4.1所示图4.1 系统架构设计图1前端层负责用户界面的展示和交互采用uni-app和Vue技术栈进行微信小程序的开发。2后端层负责接收前端请求、执行业务逻辑与数据库交互并将结果返回给前端。3业务层主要用来承担系统的业务逻辑其中包括课程管理、用户管理、以及各种活动管理等功能模块的实现。4数据层专注于数据的处理、转换和存储包括数据的验证、转换以确保数据的完整性和准确性。5数据库层系统的存储由关系型数据库来实现包括幼儿园小帮手微信小程序的所有数据如用户信息、课程信息、活动信息等。6运行环境包括前端和后端的运行环境前端需要在微信小程序平台上运行后端需要在服务器环境中运行保证系统能够正常运行和响应用户的请求。4.2 数据库设计4.2.1 概念结构设计根据前面的需求分析模块我们可以通过分析判断得到幼儿园小帮手微信小程序的一些基本E-R图主要包括且不限于管理员实体、普通用户实体、菜谱实体、课表实体等其中主要实体E-R图如图4.2所示图4.2 幼儿园小帮手微信小程序主要实体E-R图① 普通用户主要信息包括用户ID、账户创建日期、用户名、密码、全名、性别、联系电话、个人头像及电子邮箱。如图4.3所示图4.3 普通用户实体E-R图② 管理员信息包含管理员ID、姓名、密码、职位角色以及账户的创建日期。如图4.4所示图4.4 管理员实体E-R图③ 课表信息涵盖课程ID、添加日期、课程编号、课程名称、课程图片、授课时间、授课时长、课程概述及详细内容。如图4.5所示图4.5 课表实体E-R图④ 菜谱信息主要包括食谱id、创建时间、编号、标题、封面图片、日期、早餐、午餐、晚餐、详情。如图4.6所示图4.6 菜谱实体E-R图4.2.2 逻辑模型设计幼儿园小帮手微信小程序主要包括以下数据库表格用户表、管理员表、留言表、教师简介表、课程信息表、食谱表、评论表、公告资讯表、幼儿作品表、优秀学生表、优秀作品表等表全都对应着该小程序的重要业务功能包括消息的查看、回复幼儿的学习和生活信息等重点业务。其数据库表关系逻辑图如表4.7所示图4.7 数据库表关系图4.2.3 数据库物理设计物理模型是用于描绘现实数据库结构的方法涵盖了表、视图、列、数据类型、长度、主键、外键、索引、限制、空值许可性以及默认值等元素。这些元素展示了它们与数据库中存储实体的关联从而促进对数据库表结构的深入了解。数据库在系统中扮演着存储信息的角色其逻辑设计确定了实体之间的逻辑实现顺序和实体与属性之间的关系[11]。接下来这些信息将通过数据库表进行展示。本系统的数据库主要由以下八个数据库表组成但不仅限于这些表① 普通用户表yonghu包括用户ID、账号创建时间、用户名、密码、姓名、性别、电话、头像以及邮箱等信息。如表4.1所示表4.1 普通用户表yonghu字段名 数据类型 长度 备注id int 20 主键addtime timestamp 0 账号创建时间yonghuming varchar 200 用户名mima varchar 200 密码yonghuxingming varchar 200 姓名xingbie varchar 200 性别yonghudianhua varchar 200 电话touxiang varchar 200 头像email varchar 200 邮箱② 管理员表users包括管理员ID、管理员姓名、管理员密码、角色以及添加时间等信息。如表4.2所示表4.2 管理员表users字段名 数据类型 长度 备注id int 20 主键username varchar 100 管理员姓名password varchar 100 管理员密码role varchar 100 角色addtime timestamp 0 添加时间③ 食谱表meizhoushipu食谱ID、添加时间、食谱编号、标题、封面、日期、早餐、午餐、晚餐、详情。如表4.3所示表4.3 菜谱表(meizhoushipu)字段名 数据类型 长度 备注id int 20 主键addtime timestamp 0 添加时间shipubianhao varchar 200 食谱编号biaoti varchar 200 标题fengmian varchar 200 封面shijian varchar 200 日期表4.3 菜谱表(meizhoushipu)续字段名 数据类型 长度 备注zaoshangcaipin longtext 0 早餐zhongwucaipin longtext 0 午餐wanshangcaipin longtext 0 晚餐xiangqing longtext 0 详情④ 课程信息表kechengxinxi包括课程ID、创建日期、课程代码、课程标题、封面图片路径、授课时间、课程持续时间、简短描述及课程详细内容。具体信息见表4.4表4.4 课程信息表(kechengxinxi)字段名 数据类型 长度 备注id int 20 主键addtime timestamp 0 添加时间kechengbianhao varchar 200 课程编号fengmian varchar 200 封面shangkeshijian datetime 0 上课时间shangkeshichang varchar 200 上课时长kechengjianjie longtext 0 课程简介kechengneirong longtext 0 课程内容⑤ 教师简介表jiaoshijianjie教师ID、添加时间、教师编号、教师名称、教师相片路径、教师性别、教师年龄、教师简介。如表4.5所示表4.5 教师简介表(jiaoshijianjie)字段名 数据类型 长度 备注id int 20 主键addtime timestamp 0 添加时间jiaoshibianhao varchar 200 教师编号jiaoshimingcheng varchar 200 教师名称jiaoshitupian varchar 200 教师相片路径jiaoshixingbie varchar 200 教师性别jiaoshinianling float 0 教师年龄jiaoshijianjie longtext 0 教师简介⑥ 留言信息表messages涉及留言ID、添加时间、用户ID、用户姓名、留言文本、留言图片、回复文本、回复图片等数据。详情见表4.6表4.6 留言信息表(messages)字段名 数据类型 长度 备注id int 20 主键addtime timestamp 0 添加时间userid int 200 用户idusername varchar 200 用户姓名content longtext 0 留言内容cpicture varchar 200 留言图片reply longtext 0 回复内容rpicture varchar 0 回复图片⑦ 公告资讯表news包含公告ID、创建时间、标题、简介、相关图片及详细内容。具体信息如表4.7所示表4.7 公告资讯表(news)字段名 数据类型 长度 备注id int 20 主键addtime timestamp 0 创建时间title varchar 200 标题introduction longtext 0 简介picture varchar 200 图片content longtext 0 内容⑧ 幼儿作品表youerzuopin包括课程ID、添加时间、课程编号、课程名称、课程封面路径、上课时间、课程时长、课程简介以及课程内容等信息。详细内容见表4.8表4.8 幼儿作品表(youerzuopin)字段名 数据类型 长度 备注id int 20 主键addtime timestamp 0 创建时间zuopinbianhao varchar 200 作品编号zuopinbiaoti varchar 200 作品标题tupian varchar 200 图片zuozhexingming varchar 200 作者姓名faburiqi date 0 发布日期zuopinnerrong longtext 0 作品内容4.3 系统功能设计功能设计板块在产品研发的过程中短的上是一个重要的部分它不仅要有产品的整体规划和实施、市场的需求调研还要有功能的构思和成本预算方面的考虑。通过对功能的设计和规划可以以比较精准的定位产品和制定具体的实施方案保证小程序能够在竞争激烈的市场中发挥作用[12]同时通过规划和设计的过程可以满足客户的整体需求并创造出符合市场需求的微信小程序产品。该微信小程序的功能设计主要依据目前国内幼儿教育及管理形式来做出对应的功能设计从而实现幼儿教育及管理的数字现代化以及弥补现实生活中幼儿管理方面的缺失和不足。4.3.1 功能层次图幼儿园小帮手微信小程序主要包括注册登录模块、优秀学生信息模块、教师简介模块、幼儿园信息模块、最新公告模块、每周菜谱模块、优秀作品模块、课程信息模块、留言板模块、入园签到模块、幼儿作品模块等。幼儿园小帮手微信小程序的后台管理系统功能层次图如图4.8所示图4.8 微信小程序后台管理系统功能结构图幼儿园小帮手微信小程序的前端系统功能层次图如图4.9所示图4.9 微信小程序前端系统功能结构图4.3.2 幼儿作品功能设计幼儿作品主要用来记录幼儿在学校的作品管理员在后台发布幼儿的作品信息家长可以在小程序上看到孩子的作品发现孩子的成长并以此来发掘孩子的天赋和兴趣给孩子制定合理的学习计划。业务流程图如图4.10所示图4.10 幼儿作品业务流程图4.3.3 留言板功能设计留言板家长可以把自己对幼儿园的评价及建议通过留言板发送给校方后台管理员可以进入后台管理系统进行读取和查看并及时给家长回复留言板是家校互通信息交流的平台能促进家校和谐共处共同培育幼儿。业务流程图如图4.11所示图4.11 留言板业务流程图4.3.4 公告资讯功能设计公告资讯幼儿园通过微信小程序管理员后台系统发布学校的通知公告家长则可以通过小程序的公告资讯模块查看校园公告资讯并提前做好准备帮助幼儿配合学校完成相关工作。业务流程图如图4.12所示图4.12 公告资讯业务流程图4.3.5 每周食谱功能设计每周食谱根据每日应该摄取的能量、矿物质等或幼儿喜爱的菜品(在不影响身体健康的情况下)进行烹饪并且记录在系统中确保孩子每天的饮食健康卫生也可以让家长放心把孩子交给幼儿园。业务流程图如图4.13所示图4.13 每周食谱业务流程图4.4 本章小结本章主要对幼儿园小帮手微信小程序的功能进行了分析与设计其中包括功能设计、系统技术架构和数据库设计并对此部分的内容进行了比较细致的讲解和介绍。在接下来的第五部分我将以更加详细的方式对系统的详细实现进行分析和总结其中包括对系统开发环境和主要功能模块的设计。5 系统实现5.1 系统开发环境在进行小程序项目开发之前需要配置好所需的软件开发环境和硬件开发环境。下表列出了本次幼儿园小帮手微信小程序开发所需的开发软件及开发环境如表5.1所示表5.1 系统开发环境表操作系统 Windows10开发工具 Intellij IDEA数据库 MySQL服务器 Tomcat浏览器 Edge5.2 幼儿作品功能实现① UI设计界面普通用户登录幼儿园小帮手微信小程序点击幼儿作品选项页面将跳转到幼儿作品页面用户可以在幼儿作品界面的搜索框内搜索相关的幼儿作品用户点击指定幼儿作品则界面跳转到幼儿作品详情界面在详情界面用户可以查看作品信息。管理员可以在微信小程序后台管理系统对幼儿作品相关信息进行增加、删除、修改、查看等管理功能。相关界面如图5.1所示图5.1 幼儿作品详情页② 幼儿作品相关代码前后端列表代码//后端列表RequestMapping(“/page”)public R page(RequestParam MapString, Object params,YouerzuopinEntity youerzuopin,HttpServletRequest request){EntityWrapperYouerzuopinEntity ew new EntityWrapperYouerzuopinEntity(); PageUtils page youerzuopinService.queryPage(params, MPUtil.sort(MPUtil.between(MPUtil.likeOrEq(ew, youerzuopin), params), params)); return R.ok().put(data, page);}//前端列表RequestMapping(“/list”)public R list(RequestParam MapString, Object params,YouerzuopinEntity youerzuopin,HttpServletRequest request){EntityWrapper ew new EntityWrapper();PageUtils page youerzuopinService.queryPage(params, MPUtil.sort(MPUtil.between(MPUtil.likeOrEq(ew, youerzuopin), params), params));return R.ok().put(“data”, page);}1)前后端详情代码//后端详情RequestMapping(“/info/{id}”)public R info(PathVariable(“id”) Long id){YouerzuopinEntity youerzuopin youerzuopinService.selectById(id);return R.ok().put(“data”, youerzuopin);}//前端详情 RequestMapping(/detail/{id}) public R detail(PathVariable(id) Long id){ YouerzuopinEntity youerzuopin youerzuopinService.selectById(id); return R.ok().put(data, youerzuopin); }5.3 留言板功能实现① UI设计界面普通用户登录幼儿园小帮手微信小程序后点击留言板按钮后页面会自动转至留言板页面。在留言板的底部用户可点击“添加留言”按钮从而跳转到发布留言的界面。在发布留言界面用户可以发布文字留言以及上传图片。管理员可以通过微信小程序后台管理系统对留言板相关信息进行搜索查询并可查看、编辑、回复或删除留言。相关操作的界面展示在图5.2中图5.2 留言板页面② 留言板相关代码前后端列表代码//后端列表RequestMapping(“/page”)public R page(RequestParam MapString, Object params,MessagesEntitymessages,HttpServletRequest request){if(!request.getSession().getAttribute(“role”).toString().equals(“管理员”)) {messages.setUserid((Long)request.getSession().getAttribute(“userId”));}EntityWrapper ew new EntityWrapper();PageUtils page messagesService.queryPage(params,MPUtil.sort(MPUtil.between(MPUtil.likeOrEq(ew, messages), params), params));return R.ok().put(“data”, page);}//前端列表IgnoreAuthRequestMapping(“/list”)public R list(RequestParam MapString, Object params,MessagesEntitymessages,HttpServletRequest request){EntityWrapper ew new EntityWrapper();PageUtils page messagesService.queryPage(params,MPUtil.sort(MPUtil.between(MPUtil.likeOrEq(ew, messages), params), params));return R.ok().put(“data”, page);}前后端详情代码//后端详情RequestMapping(“/info/{id}”)public R info(PathVariable(“id”) Long id){MessagesEntity messages messagesService.selectById(id);return R.ok().put(“data”, messages);}//前端详情IgnoreAuthRequestMapping(“/detail/{id}”)public R detail(PathVariable(“id”) Long id){MessagesEntity messages messagesService.selectById(id);return R.ok().put(“data”, messages);}5.4 公告资讯功能实现① UI设计界面普通用户登录幼儿园小帮手微信小程序点击公告资讯按钮页面将跳转到公告资讯页面用户可以利用公告资讯界面的搜索框来查找相关的公告资讯。当用户点击指定的公告资讯时页面将会跳转至公告资讯详情界面用户可以在该界面查看公告咨询的详细信息。管理员可以在微信小程序后台管理系统对公告咨询相关信息进行增加、查看、修改、删除等管理功能。相关界面如图5.3所示图5.3 公告资讯页面② 公告资讯相关代码前端列表代码IgnoreAuthRequestMapping(“/list”)public R list(RequestParam MapString, Object params,NewsEntity news,HttpServletRequest request){EntityWrapper ew new EntityWrapper();PageUtils page newsService.queryPage(params,MPUtil.sort(MPUtil.between(MPUtil.likeOrEq(ew, news), params), params));return R.ok().put(“data”, page);}2)前端详情代码IgnoreAuthRequestMapping(“/detail/{id}”)public R detail(PathVariable(“id”) Long id){NewsEntity news newsService.selectById(id);return R.ok().put(“data”, news);}5.5 每周食谱功能实现① UI设计界面普通用户登录幼儿园小帮手微信小程序点击每周食谱选项小程序页面将跳转到每周食谱页面用户可以在每周食谱界面的搜索框内搜索相关的食谱信息用户点击指定食谱则界面跳转到食谱详情界面在详情界面用户可以查看食谱的详细信息。管理员可以在微信小程序后台管理系统对每周食谱相关信息进行搜索查看、增加、删除、修改、等管理功能。相关界面如图5.4所示图5.4 每周食谱详情页面② 每周食谱相关代码前后端列表代码//后端列表RequestMapping(“/page”)public R page(RequestParam MapString, Object params,NewsEntity news,HttpServletRequest request){EntityWrapper ew new EntityWrapper();PageUtils page newsService.queryPage(params,MPUtil.sort(MPUtil.between(MPUtil.likeOrEq(ew, news), params), params));return R.ok().put(“data”, page);}//前端列表IgnoreAuthRequestMapping(“/list”)public R list(RequestParam MapString, Object params,NewsEntity news,HttpServletRequest request){EntityWrapper ew new EntityWrapper();PageUtils page newsService.queryPage(params,MPUtil.sort(MPUtil.between(MPUtil.likeOrEq(ew, news), params), params));return R.ok().put(“data”, page);}前后端详情代码//后端详情RequestMapping(“/info/{id}”)public R info(PathVariable(“id”) Long id){MeizhoushipuEntity meizhoushipu meizhoushipuService.selectById(id);return R.ok().put(“data”, meizhoushipu);}//前端详情RequestMapping(“/detail/{id}”)public R detail(PathVariable(“id”) Long id){MeizhoushipuEntity meizhoushipu meizhoushipuService.selectById(id);return R.ok().put(“data”, meizhoushipu);}5.6 本章小结本章主要对幼儿园小帮手微信小程序进行详细设计详细介绍了系统开发环境、幼儿作品功能、留言板功能、公告资讯功能、每周食谱功能等相关重点功能的细节之处的设计及伪代码实现下一章将进行幼儿园小帮手微信小程序的系统测试。6 系统测试6.1 测试方案6.1.1 测试目的系统测试在软件开发流程中占据着关键地位主要目标在于一方面验证系统是否在功能性和性能方面满足既定的预期标准或质量要求另一方面旨在主动识别并解决系统中潜藏的缺陷与问题从而保障系统的整体质量与稳定性然后验证系统的稳定性和可扩展性确保系统能够在不同环境和负载下正常工作最后验证系统的安全性和可用性以确保系统能够防范潜在的安全威胁以便提升良好的用户体验。6.2 测试内容幼儿园小帮手微信小程序的测试内容主要包括幼儿作品管理功能、留言板管理功能、公告资讯管理功能、每日食谱管理功能四个模块的功能和性能测试下面将通过测试用例的编写来展示具体的测试内容和步骤。6.3 功能测试6.3.1 幼儿作品功能测试增删改查不同数据根据表中的不同字段进行增删改查测试结果如表6.1所示表6.1 幼儿作品管理功能测试用例用例编号 测试功能 测试内容 结果 结论1 搜索 1.搜索框内是否能够进行模糊搜索 能够进行模糊搜索 测试通过2 删除 1.删除一条完整的幼儿作品信息 删除了该幼儿作品的信息 测试通过3 增加 1.增加一条幼儿作品信息 增加了一条幼儿作品信息 测试通过4 修改 1.修改一个幼儿作品信息 修改了该幼儿作品的信息 测试通过5 查看 1.查看幼儿作品详细信息 可以查看到幼儿作品的详细信息 测试通过幼儿作品功能测试界面如图6.1所示图6.1 幼儿作品功能测试界面6.3.2 留言板功能测试管理员和普通用户在查看系统功能信息时会呈现不同的显示效果如表6.2所示表6.2 留言板管理功能测试用例用例编号 测试功能 测试内容 结果 结论1 搜索 搜索框内是否能够进行模糊搜索 能够进行模糊搜索 测试通过2 增加 1.普通用户发布一条新留言 发布留言成功 测试通过3 删除 1.管理员删除一条留言信息 删除留言成功 测试通过4 修改 1.管理员修改一条留言信息 修改留言成功 测试通过5 查看 1.查看留言详细信息 查看留言成功 测试通过6 回复 1.管理员回复普通用户留言信息 回复留言成功 测试通过留言板功能测试界面如图6.2所示图6.2 留言板功能测试界面6.3.3 公告资讯功能测试管理员发布公告资讯普通用户可以在微信小程序端查看公告资讯如表6.3所示表6.3 公告资讯管理功能测试用例用例编号 测试功能 测试内容 结果 结论1 搜索 1.搜索框内是否能够进行模糊搜索 可以进行模糊搜索 测试通过2 查看 1.查看公告资讯详细信息 可以查看公告资讯详细信息 测试通过3 发布 1.发布公告资讯 所有填写的信息全部清除 测试通过4 修改 1.修改公告资讯的内容 修改公告成功 测试通过5 删除 1.删除一条公告资讯 删除公告资讯成功 测试通过公告资讯功能测试界面如图6.3所示图6.3 公告资讯功能测试界面6.3.4 每周食谱功能测试管理员发布每周食谱普通用户可以在微信小程序端查看每周食谱如表6.4所示表6.4 每周食谱管理功能测试用例用例编号 测试功能 测试内容 结果 结论1 搜索 1.搜索框内是否能够进行模糊搜索 可以进行模糊搜索 测试通过2 查看 1.查看每天的食谱信息 可以查看食谱详细信息 测试通过3 增加 1.新增一条食谱信息 成功增加一条食谱信息 测试通过4 修改 1.修改一条食谱信息 成功修改食谱信息 测试通过5 删除 1.删除一条食谱信息 成功删除指定食谱信息 测试通过每周食谱功能测试界面如图6.4所示图6.4 每周食谱功能测试界面6.4 测试结论测试通过幼儿园小帮手微信小程序在测试期间成功通过了所有功能、性能、安全等方面的测试基本符合需求规格说明书中所定义的所有要求并且在各项测试指标下表现良好。但是由于时间问题导致系统仍有部分不完善的地方如下① 首先微信小程序的存储设计不太完善。因为绝大多数的数据都存储在mysql数据库中导致数据的每次请求都需要去请求和访问数据库当多用户同时访问时可能会延长响应时间。② 数据的传输没有加密。小程序后端对数据的传输没有进行相关加密处理数据安全方面仍需要不断地完善。6.5 本章小结本章主要进行了测试模块的内容编写通过编写测试用例我们可以深入阐述系统测试的具体内容和方法。测试用例全面覆盖了系统中的各个功能单元并通过模拟用户行为来检验系统功能和性能是否满足规定的标准。通过系统测试我们已经初步确认本系统达到了上线的基本要求但仍需要持续进行测试和优化以确保系统在实际运行中的稳定性和可靠性。下一章是最后一章我将结合幼儿园小帮手微信小程序的项目开发经历对本次毕设做一次总结与展望。7 总结与展望7.1 工作总结本次幼儿园小帮手微信小程序毕业设计项目的开展使我学到了很多技术也同时提升了我的能力。在项目开展的初期我先进行了有关项目相关背景的调查通过目前我国幼儿教育管理形式所面临出的实际问题来设计该小程序需要完成的系统功能其中包括幼儿作品模块、留言板模块、公告资讯模块、每周食谱模块等然后通过技术选型选择合适的技术来实现相关功能模块的代码编写最后通过测试这些模块可以很好的实现幼儿园的相关管理。该毕设在开发过程中主要遇到并解决了以下技术方面的问题1前后端接口对接。该微信小程序采用前后端分离的方式通过编写RESTful.API进行数据交互同时采用了SwaggerUI文档生成工具来生成相关的API文档方便查看和调用接口。2数据库查询性能的优化。在开发的过程中发现sql查询语句执行较慢导致系统响应时间变慢于是便采用MyBatis缓存机制将查询结果缓存在内存中提高查询效率。后面也对数据库进行了优化。建立索引等。7.2 问题与展望小程序虽然已经基本开发完成但仍存在着部分问题尚未解决1针对数据库访问请求较多可能导致的响应时间延长问题可以考虑将数据库迁移到云端并利用网络数据缓存机制来提升系统的响应速度降低用户等待时间。2为增强数据之间的联系减少数据加载量可以优化数据库表结构使数据之间关联更紧密系统逻辑更清晰简洁。因此下一步的计划包括对数据库表进行优化。3针对界面UI的优化可以考虑简化界面布局减少拥挤感提升用户体验。下一步计划采用现代化的UI模板嵌套以符合用户审美需求提升系统的可用性。参考文献[1] 马玉花,陶冶,王海洋.幼儿园儿童成长记录管理系统设计与实现[J].中国宽带,2021(11):155-156.[2] 韦家福,赖凤,陈逸超.高校家校互通平台的探究与实践[J].科技视界,2018,(24):117-118.[3] 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